Κοινωνιομετρική Κατάσταση

Δημοσιεύθηκε στις 31/07/2023

Η κοινωνιομετρική κατάσταση βοηθά στην ανάλυση των κοινωνικών δεξιοτήτων ενός ατόμου. Αυτό γίνεται εξετάζοντας πώς αισθάνονται διαφορετικά μέλη μιας ομάδας στην οποία ανήκουν όταν αλληλεπιδρούν μαζί τους. Το μέτρο αποκαλύπτει την κοινωνική ικανότητα ενός ατόμου.

Οι κοινωνικές δεξιότητες είναι απαραίτητες για την ανθρώπινη ανάπτυξη και εξέλιξη. Αποτελούν τη ραχοκοκαλιά της κοινωνικής ευημερίας των ατόμων

Η διαδικασία μέτρησης σχετίζεται με έναν μηχανισμό συμπάθειας ή αντιπάθειας και χρησιμοποιείται συχνά με παιδιά ή εφήβους για να ενισχύσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες.

Γενικά, οι αναλύσεις κοινωνιομετρικής κατάστασης στοχεύουν στη δημιουργία σχέσεων με συνομηλίκους χωρίς αποκλεισμούς και στη βελτίωση της κοινωνικής ευεξίας ενός ατόμου.

Τι είναι η Κοινωνιομετρική Κατάσταση;

Η κοινωνιομετρική κατάσταση είναι ένα μέτρο κοινωνικών δεξιοτήτων που αντανακλά πόσο αρέσει ή αντιπαθεί τα μέλη της ομάδας το ένα το άλλο. Το καθεστώς προέρχεται από τις αρχές του κοινωνιομετρία αφού τα άτομα υποβληθούν σε κοινωνιομετρικό τεστ ή απαντήσουν α κοινωνιομετρικό ερωτηματολόγιο.

Αποκαλύπτει πρότυπα κοινωνικής αποδοχής ή απόρριψης εντός της ομάδας και παρέχει μια εικόνα για την κατανόηση της κοινωνικής συμπεριφοράς των ατόμων.

κοινωνιομετρική κατάσταση

Για παράδειγμα, σε ομάδες εφήβων, το άτομο που αρέσει στα περισσότερα μέλη αποκτά υψηλή κοινωνιομετρική θέση - ένδειξη κοινωνικής αποδοχής. Συμπεριφέρονται διαφορετικά και συνήθως είναι πιο φιλόξενοι από τους αντιπαθητικούς ομολόγους τους μέσα στην ομάδα.

Από την άλλη πλευρά, τα άτομα που αντιπαθούν τα περισσότερα μέλη της ομάδας λαμβάνουν χαμηλή κοινωνιομετρική θέση, που υποδηλώνει κοινωνική απόρριψη. Έχουν χαμηλότερη βαθμολογία με επαρκείς κοινωνικές δεξιότητες που βοηθούν στη δημιουργία χρήσιμων κοινωνικών συνδέσεων.

Μέσω μελετών κοινωνιομετρικής κατάστασης, οι ερευνητές μπορούν να εντοπίσουν τις συγκεκριμένες κοινωνικές δεξιότητες που στερούνται τα αντιπαθητικά άτομα. Με τη σειρά τους, μπορούν να ληφθούν μέτρα για να βοηθηθούν τα άτομα να αναπτύξουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να γίνουν πιο κοινωνικά.

Με αυτόν τον τρόπο, η κοινωνιομετρική κατάσταση βοηθά στην προώθηση της κοινωνικής ανάπτυξης των ατόμων.

Ο ρόλος του στην αναπτυξιακή ψυχολογία

Η ψυχολογική ανάπτυξη ενός παιδιού, συμπεριλαμβανομένης της κοινωνικής και συναισθηματικής του ανάπτυξης, είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική και γνωστική του ανάπτυξη.

Στην αναπτυξιακή ψυχολογία, η κοινωνιομετρική ανάλυση κατάστασης εξετάζει την ικανότητα των παιδιών να δημιουργούν κοινωνικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους.

Η σωστή κοινωνικοποίηση κατά την παιδική ηλικία διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στη διαμόρφωση της κοινωνικής και συναισθηματικής ευημερίας ενός παιδιού για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Επίσης, οι μελέτες κοινωνιομετρικής κατάστασης σε παιδιά παρακολουθούν την πρόοδό τους στην εκμάθηση διαπροσωπικών δεξιοτήτων και στην προσαρμογή σε διάφορα κοινωνικά περιβάλλοντα.

Αυτό είναι κρίσιμο γιατί οι συναισθηματικές ή συμπεριφορικές συνέπειες των κοινωνιομετρικών καταστάσεων των παιδιών μπορεί να τα ακολουθήσουν στην ενήλικη ζωή.

Για παράδειγμα, η επιθετικότητα ενός παιδιού όταν αλληλεπιδρά με άλλους σε μια τάξη μπορεί να μεταφραστεί σε βίαιες ενέργειες στο μέλλον.

Η παρακολούθηση της κοινωνικής συμπεριφοράς του παιδιού μπορεί να βοηθήσει στην εύρεση τρόπων προώθησης της κοινωνικής και συναισθηματικής προσαρμογής του σε διάφορες κοινωνικές καταστάσεις. Αυτό βοηθά στην αποτροπή της επιμονής αρνητικών κοινωνικών συμπεριφορών, όπως η επιθετικότητα στο μέλλον.

Πώς εκτελείται η Κοινωνιομετρική Αξιολόγηση Κατάστασης;

Για την αξιολόγηση της κοινωνιομετρικής κατάστασης των ατόμων, τα μέλη μιας ομάδας βαθμολογούν το ένα το άλλο ακολουθώντας δύο βασικές μεθόδους - αξιολογήσεις από ομοτίμους και υποψηφιότητες από ομοτίμους.

κοινωνιομετρικές καταστάσεις

Η αξιολόγηση από ομοτίμους είναι α κοινωνιομετρική τεχνική όπου οι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν αριθμητικούς όρους για να αποκαλύψουν πόσο τους αρέσουν οι συνομήλικοί τους μέσα στην ομάδα. Ο ερευνητής υπολογίζει έναν μέσο όρο των αξιολογήσεων για να καθορίσει την κοινωνιομετρική κατάσταση κάθε μέλους της ομάδας.

Από την άλλη πλευρά, η τεχνική του διορισμού συνομηλίκων ζητά από τα μέλη της ομάδας να επιλέξουν άτομα που τους αρέσουν και δεν τους αρέσουν περισσότερο. Στη συνέχεια, ο αξιολογητής ερμηνεύει τις βαθμολογίες με τα περισσότερα και λιγότερο αρεστά και ταξινομεί τους συμμετέχοντες σε διαφορετικές περιγραφικές κατηγορίες.

Περιγραφικές κατηγορίες που χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση

Οι ερευνητές χρησιμοποιούν πέντε διακριτές κατηγορίες για να εξηγήσουν την Κοινωνιομετρική κατάσταση των ατόμων: δημοφιλής, απόρριψης, αμφιλεγόμενος, παραμελημένος και μέσος όρος.

Οι παρακάτω περιγραφές τονίζουν το σημασία της κοινωνιομετρίας στην τάξη. Ωστόσο, μπορείτε να εφαρμόσετε τα χαρακτηριστικά των ατόμων σε κάθε κατηγορία σε γενικές γραμμές.

  • Δημοφιλής

    Τα άτομα αυτής της κατηγορίας λαμβάνουν αρκετές θετικές και πολύ λίγες αρνητικές αξιολογήσεις από τα περισσότερα μέλη της ομάδας. Είναι ικανοί να δημιουργούν θετικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις μέσα στην ομάδα.

    κοινωνιομετρική θέση

    Οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, είναι φιλικοί, συνεργάσιμοι, εξυπηρετικοί και ευαίσθητοι στα συναισθήματα των συνομηλίκων τους. Είναι επίσης σε θέση να επιλύσουν αποτελεσματικά τις συγκρούσεις μεταξύ των μελών της ομάδας τους. Εξαιτίας αυτού, τα δημοφιλή παιδιά μπορούν να γίνουν σπουδαίοι αρχηγοί ομάδας

    Γενικά, εμφανίζουν λιγότερο ενοχλητικές συμπεριφορές από τους παραμελημένους συνομηλίκους τους και έχουν υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις.

    Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι ο βαθμός δημοτικότητας μεταξύ των παιδιών που ταξινομούνται ως δημοφιλή ποικίλλει. Υπάρχουν δύο υποομάδες σε αυτήν την κατηγορία που καταγράφουν αυτή τη διαφορά:

    • Πολύ δημοφιλή παιδιά – είναι ιδιαίτερα χαρισματικοί και τείνουν να προσελκύουν τους συνομηλίκους τους σε αυτά.
    • Αποδεκτά δημοφιλή παιδιά – στα περισσότερα μέλη της ομάδας αρέσουν αυτά τα παιδιά, αλλά δεν είναι τόσο χαρισματικά όσο τα πολύ δημοφιλή.
  • Απορρίφθηκε

    Οι έφηβοι στην κατηγορία της απορριφθείσας κοινωνιομετρικής κατάστασης λαμβάνουν πολλές αρνητικές υποψηφιότητες και λίγες θετικές. Παρουσιάζουν ανατρεπτικές κοινωνικές συμπεριφορές και έχουν κακές επικοινωνιακές δεξιότητες.

    Συχνά, τα παιδιά που απορρίπτονται είναι απομονωμένα, μοναχικά και κινδυνεύουν περισσότερο να εμφανίσουν κατάθλιψη ή να κάνουν κατάχρηση ναρκωτικών.

    Είναι επίσης τα μέλη της ομάδας που είναι πιο πιθανό να διαγνωστούν με διαταραχή συμπεριφοράς ή ΔΕΠΥ. Αυτό συμβαίνει επειδή αγωνίζονται να παραμείνουν συγκεντρωμένοι σε καθήκοντα που τους έχουν ανατεθεί. Ως αποτέλεσμα, έχουν κακές επιδόσεις στις σπουδές τους.

    αξιολόγηση της κοινωνικής θέσης

    Τα παιδιά που απορρίπτονται ανήκουν σε δύο υποομάδες:

    • Αποσύρθηκε-απορρίφθηκε – Αυτά τα άτομα είναι κοινωνικά αποτραβηγμένα, δειλά και συχνά ανήσυχα σε κοινωνικές καταστάσεις. Η έλλειψη αυτοπεποίθησης τους καθιστά εύκολους στόχους για τους νταήδες.
    • Επιθετικός-απορρίπτεται – Αυτά τα άτομα είναι εχθρικά και μπορεί να είναι σωματικά επιθετικά. Επιδεικνύουν απειλητική συμπεριφορά και είναι συνήθως οι νταήδες της ομάδας.

    Είναι εύκολο να συγχέουμε το έλλειμμα κοινωνικών δεξιοτήτων των ατόμων στην υποομάδα κοινωνιομετρικής κατάστασης που απορρίπτεται επιθετικά για υψηλή κοινωνική ικανότητα.

    Συνήθως πλησιάζουν τους συνομηλίκους τους για να ξεκινήσουν συζητήσεις όπως κάνουν τα δημοφιλή παιδιά, αλλά οι συνομήλικοι τους απορρίπτουν τέτοιες εξελίξεις. Είναι απαραίτητη μια προσεκτική αξιολόγηση για να τα ξεχωρίσουμε.

  • Αμφιλεγόμενος

    Οι αξιολογήσεις συνομηλίκων για τους εφήβους αυτής της κατηγορίας είναι θετικές και αρνητικές εξίσου. Σε πολλά μέλη της ομάδας αρέσουν και σε πολλούς άλλους αντιπαθούν.

    Οι συμπεριφορές τους είναι παρόμοιες με άτομα της δημοφιλής κατηγορίας, αν και διαθέτουν επίσης χαρακτηριστικά από την ομάδα που απορρίπτεται.

    Συνολικά, οι αμφιλεγόμενοι έφηβοι είναι κοινωνικοί, συνεργάσιμοι, δραστήριοι και διεκδικητικοί. Αλλά είναι επίσης επιθετικά, επιρρεπή σε θυμό και ενοχλητική συμπεριφορά (συχνά αγόρια).

    Μπορούν να γίνουν καλοί ηγέτες ομάδων, παρόλο που μπορεί να φαίνονται αλαζόνες και σνομπ.

  • Αφρόντιστος

    Οι έφηβοι που κατηγοριοποιούνται ως παραμελημένοι λαμβάνουν πολύ λίγες θετικές ή αρνητικές αξιολογήσεις από τους συνομηλίκους τους. Φαίνονται ντροπαλοί και μπορεί να περάσουν απαρατήρητοι. Τα περισσότερα μέλη της ομάδας ούτε τους αρέσουν ούτε τους αντιπαθούν.

    Λόγω των φτωχών κοινωνικών τους δεξιοτήτων, τα παραμελημένα παιδιά αγωνίζονται να κάνουν μόνιμες φιλίες. Ωστόσο, ξεπερνούν τους άλλους ακαδημαϊκά καθώς έχουν υψηλά κίνητρα και ανεξάρτητοι.

    Συνολικά, οι αμφιλεγόμενοι έφηβοι είναι κοινωνικοί, συνεργάσιμοι, δραστήριοι και διεκδικητικοί. Αλλά είναι επίσης επιθετικά, επιρρεπή σε θυμό και ενοχλητική συμπεριφορά (συχνά αγόρια).

    Μπορούν να γίνουν καλοί ηγέτες ομάδων, παρόλο που μπορεί να φαίνονται αλαζόνες και σνομπ.

    κοινωνική θέση
  • Μέση τιμή

    Όπως υποδηλώνει το όνομα, τα άτομα που εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία κοινωνιομετρικής κατάστασης λαμβάνουν μέσες θετικές και αρνητικές βαθμολογίες.

    Σε μια μικρή ομάδα συμμαθητών τους αρέσουν και λίγοι τους αντιπαθούν. Για το λόγο αυτό, ο φιλικός τους κύκλος είναι πάντα σχετικά μικρός.

Πώς να βοηθήσετε τα άτομα να αυξήσουν τα επίπεδα κοινωνικής αποδοχής;

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι αξιολογήσεις από ομοτίμους είναι η πιο κοινή μέθοδος για την αξιολόγηση της κοινωνιομετρικής κατάστασης των ατόμων σε μια ομάδα.

δημοτικότητα από ομοτίμους

Ωστόσο, όταν εργάζεστε για την κοινωνική ικανότητα ενός ατόμου, το να ζητάτε από κοινωνικούς εμπειρογνώμονες να αναλύουν τα δεδομένα και να παρέχουν πληροφορίες μπορεί να αυξήσει την αποτελεσματικότητα της άσκησης.

Μετά την εξέταση των δεδομένων, οι ειδικοί μπορούν να δημιουργήσουν αποτελεσματικά μέτρα παρέμβασης για τη βελτίωση της συμπάθειας των ατόμων εντός της ομάδας. Αυτό, με τη σειρά του, μπορεί να βοηθήσει στην αύξηση της κοινωνιομετρικής κατάστασης.

Για παράδειγμα, ας πούμε ότι αναζητούσατε μια αποτελεσματική στρατηγική παρέμβασης για παραμελημένους εφήβους. Μια επιλογή μπορεί να είναι να εγγραφούν σε ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης κοινωνικών δεξιοτήτων που εστιάζει στο να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν τη ντροπαλότητα και να μάθουν πώς να κάνουν φίλους.

Από την άλλη πλευρά, οι απορριφθέντες έφηβοι μπορεί να χρειάζονται υποστήριξη για να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν το άγχος και να αυξήσουν την αυτοπεποίθησή τους. Οι επαγγελματίες μπορούν να συμβουλεύσουν το είδος της υποστήριξης που απαιτείται και πώς να το κάνουν για να επιτύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα.

Για να βοηθήσετε άτομα που έχουν χαμηλότερη βαθμολογία στην κοινωνική αποδοχή να αναπτύξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, κάντε ένα τεστ και δημιουργήστε ένα κοινωνιογράφημα μέσω Sometics. Στον Επαγγελματικό Λογαριασμό, μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αρκετούς κοινωνικούς εμπειρογνώμονες που εργάζονται στους τομείς της εκπαίδευσης και της φροντίδας ψυχικής υγείας μέσω του διαδικτυακού μας γραφείου βοήθειας.

Λάβετε προσωπικές και ειδικές συμβουλές για τη διεξαγωγή κοινωνικών αξιολογήσεων, συμπεριλαμβανομένων:

  • Προσαρμογή της μεθόδου αξιολόγησης της κοινωνιομετρικής κατάστασης σε συγκεκριμένες κοινωνικές καταστάσεις
  • Ανάλυση και ερμηνεία των δεδομένων που προέκυψαν από την αξιολόγηση
  • Δημιουργία των καλύτερων στρατηγικών παρέμβασης και πολλά άλλα.

Εγγραφή σε τον επαγγελματικό μας λογαριασμό για να ξεκινήσετε Sometics Sociogram Maker!